12/2 把你所收集的扇子帶來
(1)選出你的扇子規格
(2)規劃你認為扇子上應有的訊息 例如：主題圖像、標題、副標題、說明文、廣告主
(3)計畫你的扇子要在甚麼場合、地點發放；發放對象的年齡或背景
(4)根據你扇子規格畫草圖
12月2日 AIDMA與受眾
12月9日 廣告研究分析分享
12月16日 草圖1 創意的來源(張貼原寸發表)
12月23日 草圖2 理想生活資訊(張貼原寸發表)
12月30日 精稿(1)
1月6日 精稿(2) (需展示扇子實體 打一次精稿平時分數)
1月13日 期末發表 課程回顧 (繳交扇子電子檔發表)
5 則留言:
主題:勤勉
副標題:做個勤勉的人
說明文:只要肯勤勞，不管是身邊的環境還是自己本身都會進步。
廣告主:來自理想生活資訊平台
場合:學校
A09R065 林雅欣
主題:做個值得信任的人
副標題:信守你的承諾
說明文:答應他人的承諾，就必須說到做到
廣告主:來自理想生活的資訊平台
發放地點:學校
陳妤晴A09R063
主題:勤勉
副標題:做個勤勉的人
說明文:只要肯勤勞，不管是身邊的環境還是自己本身都會進步。
廣告主:來自理想生活資訊平台
場合:學校
A09R125劉才宇
主題:做個值得信任的人
副標題:信任是為了拉近人與人的距離
說明文:現在的人都因為不信任而互相傷害
廣告主:來自理想生活的資訊平台
發放對象:3歲以上的人民
場合:各學校
A09象丁培華
主題:試圖生活在真相中
副標題:不要說有傷害性的謊言
說明文: 現在的人聽到不正確的訊息 ，而讓訊息亂傳出去
廣告主:來自理想生活的資訊平台
發放對象:10歲以上 國高中 大學生
場合:學校或車站
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