2013年9月13日 星期五
2013年4月1日 星期一
設計管理 期中作業 說明
101-2 設計管理期中作業 兩大部分
一、完成一棵你所認知的設計之樹 包含
1.設計主題的名稱 (很重要)
2.資料收集、基礎知識的內容及種類
3.各種成果設計過程所經歷的步驟
4.設計成果所展現各種樣貌 均要呈現出來
二、根據你所完成的設計之樹排定一個工作時程表 包含
1. 設計工作的分工項目及步驟 (分如 文案撰寫、視覺設計、設計行政)
2. 各工作的時間先後、長短 及工作內容承續關係
3. 整合完整的工作時程表 使人了解 全案所需時間及工作內容
期中作業時程安排
3/25-草圖討論
4/07-上傳完成設計之樹
檔案規格 A4 等比縮小至 短邊為10cm , jpeg (150dpi)
檔名請以 學號+tree.jpeg 命名
4/15-請輸出 工作時程表討論
4/22-期中作業發表 每人5分鐘
設計之樹 及 設計時程表 整合於PPT
(發表之PPT於4/21 晚上11:00前上傳數位學習平台)
一、完成一棵你所認知的設計之樹 包含
1.設計主題的名稱 (很重要)
2.資料收集、基礎知識的內容及種類
3.各種成果設計過程所經歷的步驟
4.設計成果所展現各種樣貌 均要呈現出來
二、根據你所完成的設計之樹排定一個工作時程表 包含
1. 設計工作的分工項目及步驟 (分如 文案撰寫、視覺設計、設計行政)
2. 各工作的時間先後、長短 及工作內容承續關係
3. 整合完整的工作時程表 使人了解 全案所需時間及工作內容
期中作業時程安排
3/25-草圖討論
4/07-上傳完成設計之樹
檔案規格 A4 等比縮小至 短邊為10cm , jpeg (150dpi)
檔名請以 學號+tree.jpeg 命名
4/15-請輸出 工作時程表討論
4/22-期中作業發表 每人5分鐘
設計之樹 及 設計時程表 整合於PPT
(發表之PPT於4/21 晚上11:00前上傳數位學習平台)
2013年3月18日 星期一
2013年3月4日 星期一
設計管理 推薦參考書籍
參考書籍
1. 設計管理 張家瑜譯 六合出版 教科書
2. 好設計!打動人心征服世界 楊久穎 譯 謬思出版
3. 設計進程 游萬來、宋同正譯 六合出版
每週進程
Week 1 課程導覽
Week 2 設計與管理
Week 3 設計管理之發展背景與現況
Week 4 設計管理的發展概念
Week 5 設計程序與溝通
Week 6 設計管理.價值創新
Week 7 設計與市場研究
Week 8 設計策略
Week 9 期中報告 ( 由兩個期中前 小作業 結合成報告內容 )
Week 10 以使用者為重之設計 I
Week 11 以使用者為重之設計 II
Week 12 消費者與使用者有何不同?
Week 13 以消費者為主的設計策略
Week 14 以管理者的角度看設計組織 I
Week 15 以管理者的角度看設計組織 II
Week 16 設計稽核-經營者角度
Week 17 設計稽核-設計師角度
Week 18 專題報告
1. 設計管理 張家瑜譯 六合出版 教科書
2. 好設計!打動人心征服世界 楊久穎 譯 謬思出版
3. 設計進程 游萬來、宋同正譯 六合出版
每週進程
Week 1 課程導覽
Week 2 設計與管理
Week 3 設計管理之發展背景與現況
Week 4 設計管理的發展概念
Week 5 設計程序與溝通
Week 6 設計管理.價值創新
Week 7 設計與市場研究
Week 8 設計策略
Week 9 期中報告 ( 由兩個期中前 小作業 結合成報告內容 )
Week 10 以使用者為重之設計 I
Week 11 以使用者為重之設計 II
Week 12 消費者與使用者有何不同?
Week 13 以消費者為主的設計策略
Week 14 以管理者的角度看設計組織 I
Week 15 以管理者的角度看設計組織 II
Week 16 設計稽核-經營者角度
Week 17 設計稽核-設計師角度
Week 18 專題報告
2012年12月21日 星期五
101-1 行銷學 期末作業-2
找出一個目標消費族群
---你很了解or你覺得很有潛力or 你很有興趣的族群
1.詳細描述他們的背景
含個人背景因素、個人心理因素、社會文化因素
2. 為 消費族群 訂出名稱
上述兩點請以word檔(三頁以內) 12/27前完成 上傳至數位學習平台
3. 請畫出他們(數個人或一人)的模樣,並
(1)列出他們的主要特徵,例如:髮型、鞋子、體型、穿著、配件、表情、工作環境、生財用具、飲食、交通工具、教育、娛樂活動,共十項特徵(包含擁有物、活動)
(2)並具體詳畫出來。
4.請為他們設計或選定三樣可以具體改進他的生活的產品或服務
(1)列出產品名及具體詳畫出來
(2)說明其功效。請明顯標示這三件你為他們設定的新物件或活動。
提案圖輸出A3紙上(包含族群命名及圖說需妥善編排),學期最後一天(1/11)於全班於教室張貼發表。
消費族群 參考用圖
---你很了解or你覺得很有潛力or 你很有興趣的族群
1.詳細描述他們的背景
含個人背景因素、個人心理因素、社會文化因素
2. 為 消費族群 訂出名稱
上述兩點請以word檔(三頁以內) 12/27前完成 上傳至數位學習平台
3. 請畫出他們(數個人或一人)的模樣,並
(1)列出他們的主要特徵,例如:髮型、鞋子、體型、穿著、配件、表情、工作環境、生財用具、飲食、交通工具、教育、娛樂活動,共十項特徵(包含擁有物、活動)
(2)並具體詳畫出來。
4.請為他們設計或選定三樣可以具體改進他的生活的產品或服務
(1)列出產品名及具體詳畫出來
(2)說明其功效。請明顯標示這三件你為他們設定的新物件或活動。
提案圖輸出A3紙上(包含族群命名及圖說需妥善編排),學期最後一天(1/11)於全班於教室張貼發表。
消費族群 參考用圖
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