101-1 行銷學 期末作業-2

找出一個目標消費族群
---你很了解or你覺得很有潛力or 你很有興趣的族群

1.詳細描述他們的背景
含個人背景因素、個人心理因素、社會文化因素

2. 為 消費族群 訂出名稱

上述兩點請以word檔(三頁以內)  12/27前完成  上傳至數位學習平台

3. 請畫出他們(數個人或一人)的模樣，並
(1)列出他們的主要特徵，例如：髮型、鞋子、體型、穿著、配件、表情、工作環境、生財用具、飲食、交通工具、教育、娛樂活動，共十項特徵(包含擁有物、活動)
(2)並具體詳畫出來。

4.請為他們設計或選定三樣可以具體改進他的生活的產品或服務
(1)列出產品名及具體詳畫出來
(2)說明其功效。請明顯標示這三件你為他們設定的新物件或活動。


提案圖輸出A3紙上(包含族群命名及圖說需妥善編排)，學期最後一天(1/11)於全班於教室張貼發表。

                                                       消費族群 參考用圖

文案書寫的要點

文案撰寫


我們之所以找尋新的詞彙，是因為在潛意識層次有重要的事情在醞釀，它雖然有未有清楚的形貌，但是正想盡辦法要現身，而我們的任務，就是盡力去理解和傳達這些不斷浮現和發展中的事物。--羅洛梅(Rollo May)，《愛與意志》。



祕訣

第一部 自由書寫的六大要點

一、 輕鬆試

二、 不停地寫

三、 設下時限

四、 以思考的方式進行書寫
(一)用你覺得最能表達你想法的話語
(二)略過不需要詳加說明的東西
(三)讓思緒自由跳躍

五、 跟著腦袋裡的想法走

六、 轉移注意焦點
(一)我會如何向一個陌生人描述這情況
(二)我該如何善用手上這些資料
(三)我做對了甚麼
--以避免轉入死胡同--


第二部 有力的精進與改變

七、 將思緒化為文字

八、 運用引導句
(一)令我引以為傲的計畫是...
(二)當我上車後...
(三)假如我從今天開始.....
(四)我喜歡...
(五)我需要練習....

九、 詞彙解析
(一) 找一個詞彙來解析
(二) 寫出這個詞彙的常見定義
(三) 問問自己是否同意這個定義，並解釋理由
(四) 問問自己，下次再看到著個詞時，會有什麼想法？

十、 放下自己的聰明才智
--講出顯而易見的事實--

十一、 抽離的價值
--種種念頭都可以自由改變--
十二、 突破既有的假設與概念

十三、 一百個點子比一個點子容易取得

十四、 學習愛上說謊
--像是幻想--
(一)小型的，那麼就把它想成非常微小或極為巨大
(二)高大的，那麼就把它想成六層樓高或地下兩層那麼低
(三)紅色的，那麼就把它想成黑色的或漩渦紋
(四)令人討厭的，那麼就把它想成令人無法忍受或是天上掉下來的禮物
--你永遠可以從謊言回歸到真實的情況--
十五、 進行紙上對話
(一)在想像的人物開口前，先讓他們成為有血有肉的人物
(二)讓想像的人物迫使你開口說話
十六、 將問題付諸紙上作業

十七、 書寫馬拉松

十八、 自我質疑
倦怠感潛藏的所在
--我為什麼要對你說這些--
--你念著書寫的內容，你突然猶豫不決--
十九、 據實書寫的魔力

二十、 從商管書中擷取精華

二十一、 你專注什麼就成為什麼

第三部 公開發表

二十二、 與他人分享未臻成熟的想法

二十三、 幫助他人發揮思考能力

二十四、 隨時留心身邊發生的故事

二十五、 建立點子資料庫

二十六、 為自己量身打造一套原則

二十七、 從自己著迷的事物著手

二十八、 自由書寫直至作品完成



參考書籍

1.《自由書寫術》，馬克‧李維著、廖建容譯，商周出版，2011。

2.《非寫不可，不寫會死》，李欣穎，方智，2008。

行銷學 思考問題

回想一次你的購買經驗 (非日常生活用品)，從經驗中觀察對方用了甚麼樣的行銷手法？


你可以這樣整理

1. 何時、何地、購買甚麼？

2. 價格多少 ? 如何付費?

3. 購買的情境、你購買的動機？

4. 有計畫購買? 衝動 ?  購買決策受甚麼影響?

5. 從這個行銷活動中你發現哪些成功行銷動作?

創意文案寫作 期末作業 100個動人的故事

期末作業 100個動人的故事

尋找主題

(1) 請從下述方向選定
公益性議題—要推廣的新觀念或知識；
消費性議題—一個很好的產品；
與自身有關的主題—宣傳自己的國家；城市；公司；自己本身；一個很美的地方。

(2) 設定廣告主 (可以選一個既有的品牌或產品、或你的國家、你的城市政府、公司)

評分項目

A. e-mail標題及PPT標題 要有新的詞彙 30%
我們之所以找尋新的詞彙，是因為在潛意識層次有重要的事情在醞釀，它雖然有未有清楚的形貌，但是正想盡辦法要現身，而我們的任務，就是盡力去理解和傳達這些不斷浮現和發展中的事物。--羅洛梅(Rollo May)，《愛與意志》。

B. PPT內容 一則動人的品牌故事，故事帶入產品基本概念與產品屬性、服務理念 30%
包含 文字描述、圖片；撥放的安排、音樂，檔案大小(檔案勿太大 不易下載 –易扣分)
描述訴求、內容 說明賣的東西、或推廣的東西、觀念；說一個品牌故事。適當描寫人、文、地、景、產，ORID，順暢地帶出你的故事。

C. 甚麼創意 吸引人 (引人入勝)？30%  

D. 註明廣告主聯繫資訊，對觀賞者主要的期望。10%

廣告媒體  網路mail - PPT

時間安排

11/30 確定主題
上課前在hello 250部落格留言
1.主題是甚麼? 產品或服務與理念(產品基本概念與屬性)    2.廣告主是誰?

12/07 畫出紙本 你的主題 A4 上課發表/討論/修正 公佈 發表順序

12/14 圖檔上傳數位學習平台  (12/13PM12:00 止)
檔案大小為10cm*14cm/200dpi 檔名：學號+姓名.jpeg   (評分數)
12/21 說故事文案完成   PPT檔案   長度5分鐘為限

12/28 文案創作發表1  (12/27 PM12:00前 全班上傳數位學習平台  )

01/04 文案創作發表2


請開始留言  見=尋找主題

1.主題是甚麼? 產品或服務與理念(產品基本概念與屬性)
2.廣告主是誰?
   註明你的學號姓名 

《再見列寧》 觀後感分享

請同學寫下觀看《再見列寧》的感想
例如  你覺得這部影片  最主要想講些什麼？
or 影片中讓你最深刻的~  是甚麼情節？  你的看法為何？
寫得用心的加分ㄟ....Thanks

行銷學個人作業一 未收到作業 名單

作業一 part one 未收到
楊孟偉、鍾永傑、蔡念糖、張振義、梁莉婷

作業一 part two 未收到
楊孟偉、鍾永傑、蔡念糖、梁莉婷
(老師收到一張未寫名字的作業，請來指認)

※  上述同學們  請於11/9 與老師確認繳交狀況

作業一  part one
挑選你喜歡的營利機構與企業組織之行銷工具各一份， (ex. 從報章雜誌上-廣告) 根據行銷工具上的訴求 (文字、圖形等) ，說明其產品(為何)，並是為了滿足消費者哪些需求，或者能提供什麼利益給消費者。
重要目的: 說明 ”產品”
報告繳交： (9/28)輸出討論
報告格式 A4
不需做封面 建議每份一頁 注意排版美觀及整體性
班級姓名座號 以頁首方式 打在右上方 每頁需標上頁碼
報告內容
1.行銷工具圖片(大而清晰)
2.廣告主(發出單位)
3.行銷之產品(或服務、訴求)名稱；主題
4.行銷媒體說明：例如 人、報紙廣告、雜誌廣告、網路廣告、e-mail，名片、DM、贈品
5.說明其滿足費者哪些需求； 提供了哪些利益
6.該行銷工具的優點缺點評析(簡單扼要)

作業一 part two  9/29(六)教學參觀學習報告(依學校格式)   所有同學 寫一張你從參訪中所知之行銷資訊。 請假的人--詢問當日參訪的同學，寫一張你從其他人的參訪中所知之行銷資訊。

創意文案寫作 期中作業 主題登錄

創意文案寫作 期中作業    廣告文案介紹分析
作業說明
part 1.  你喜歡產品(品牌)廣告  文案介紹
1.內容應含：品牌名稱、產品名稱、廣告標語slogan、廣告音樂的歌詞、文案中的大標題、副標題、說明文。(可視廣告實際狀況安置)

a.介紹廣告文案以  清晰文字方式表現  為主    利用音樂 及圖片、影片為輔
b.分析時需有系統地分類，可依廣告時期-年份 或 產品種類 進行比較。

part  2.  同類型產品(競爭品牌)文案
收集其文案 進行比較   (擇要介紹即可)

檔案格式    以PPT為簡報格式   (請存為97-2003版本)  

簡報時間  每人5-7分鐘 
  
報告日期  (10/26   13:08前登錄者)

繳交時間   請統一在11/1  PM12:00 前 上傳至   數位學習平台